A SALA DEAULA COMO TRINCHEIRA DO DISCERNIMENTO
Educar emtempos de fake news é semear lucidez em solo envenenado

A educaçãovirou trincheira.
Não bastam livros, currículo ou vocação.
Hoje, um professor precisa vestir armadura simbólica para entrar em sala.
Precisa de escudo contra memes, espada contra vídeos falsos, estratégia contraa avalanche de desinformação que chega antes mesmo do primeiro bom dia.

Como ensinarfilosofia para quem acredita que a Terra é plana?
Como explicar biologia para quem diz que vacina é conspiração?
Como formar pensamento crítico se cada estudante chega com sua própria“verdade”, empacotada por um algoritmo?

Educar,agora, é mais profundo do que nunca.
É ensinar a duvidar com consciência.
É cultivar a dúvida sagrada,  aquela quenão paralisa, mas desperta.
É formar gente que pense, que escute com critério, que se incomode com osimplismo, que saiba cruzar fontes, contextos e sentidos.

Educarnão é mais apenas saber o conteúdo.
É saber pensar o mundo.

Oprofessor deixou de ser só transmissor.
Agora é guardião do discernimento.
É artesão da escuta.
É jardineiro de mentes num solo seco.

Oterreno está árido.
Cheio de espinhos, slogans, distorções.
Mas ainda há sementes.
Ainda há quem resista.
Ainda há quem ensine a ler o mundo, e não só a repetir o que ele grita.

SeJesus entrasse numa escola hoje, talvez se sentasse ao lado de uma professoracansada, olhasse em volta e dissesse:

“Bem-aventurados os que semeiam averdade em tempos de mentira,
pois deles será o chão fértil do amanhã.”